[tds_menu_login inline="yes" guest_tdicon="td-icon-profile" logout_tdicon="td-icon-log-out" tdc_css="eyJwaG9uZSI6eyJtYXJnaW4tcmlnaHQiOiIyMCIsIm1hcmdpbi1ib3R0b20iOiIwIiwibWFyZ2luLWxlZnQiOiI2IiwiZGlzcGxheSI6IiJ9LCJwaG9uZV9tYXhfd2lkdGgiOjc2N30=" toggle_hide="eyJwaG9uZSI6InllcyJ9" ia_space="eyJwaG9uZSI6IjAifQ==" icon_size="eyJhbGwiOjI0LCJwaG9uZSI6IjIwIn0=" avatar_size="eyJwaG9uZSI6IjIwIn0=" show_menu="yes" menu_offset_top="eyJwaG9uZSI6IjE4In0=" menu_offset_horiz="eyJhbGwiOjgsInBob25lIjoiLTMifQ==" menu_width="eyJwaG9uZSI6IjE4MCJ9" menu_horiz_align="eyJhbGwiOiJjb250ZW50LWhvcml6LWxlZnQiLCJwaG9uZSI6ImNvbnRlbnQtaG9yaXotcmlnaHQifQ==" menu_uh_padd="eyJwaG9uZSI6IjEwcHggMTVweCA4cHgifQ==" menu_gh_padd="eyJwaG9uZSI6IjEwcHggMTVweCA4cHgifQ==" menu_ul_padd="eyJwaG9uZSI6IjhweCAxNXB4In0=" menu_ul_space="eyJwaG9uZSI6IjYifQ==" menu_ulo_padd="eyJwaG9uZSI6IjhweCAxNXB4IDEwcHgifQ==" menu_gc_padd="eyJwaG9uZSI6IjhweCAxNXB4IDEwcHgifQ==" menu_bg="var(--news-hub-black)" menu_shadow_shadow_size="eyJwaG9uZSI6IjAifQ==" menu_arrow_color="rgba(0,0,0,0)" menu_uh_color="var(--news-hub-light-grey)" menu_uh_border_color="var(--news-hub-dark-grey)" menu_ul_link_color="var(--news-hub-white)" menu_ul_link_color_h="var(--news-hub-accent-hover)" menu_ul_sep_color="var(--news-hub-dark-grey)" menu_uf_txt_color="var(--news-hub-white)" menu_uf_txt_color_h="var(--news-hub-accent-hover)" menu_uf_border_color="var(--news-hub-dark-grey)" f_uh_font_size="eyJwaG9uZSI6IjEyIn0=" f_uh_font_line_height="eyJwaG9uZSI6IjEuMyJ9" f_uh_font_family="eyJwaG9uZSI6IjMyNSJ9" f_links_font_size="eyJwaG9uZSI6IjEyIn0=" f_links_font_line_height="eyJwaG9uZSI6IjEuMyJ9" f_links_font_family="eyJwaG9uZSI6IjMyNSJ9" f_uf_font_size="eyJwaG9uZSI6IjEyIn0=" f_uf_font_line_height="eyJwaG9uZSI6IjEuMyJ9" f_uf_font_family="eyJwaG9uZSI6IjMyNSJ9" f_gh_font_family="eyJwaG9uZSI6IjMyNSJ9" f_gh_font_size="eyJwaG9uZSI6IjEyIn0=" f_gh_font_line_height="eyJwaG9uZSI6IjEuMyJ9" f_btn1_font_family="eyJwaG9uZSI6IjMyNSJ9" f_btn1_font_weight="eyJwaG9uZSI6IjcwMCJ9" f_btn1_font_transform="eyJwaG9uZSI6InVwcGVyY2FzZSJ9" f_btn2_font_weight="eyJwaG9uZSI6IjcwMCJ9" f_btn2_font_transform="eyJwaG9uZSI6InVwcGVyY2FzZSJ9" f_btn2_font_family="eyJwaG9uZSI6IjMyNSJ9"]
[tds_menu_login guest_tdicon="td-icon-profile" logout_tdicon="td-icon-log-out" tdc_css="eyJhbGwiOnsibWFyZ2luLWJvdHRvbSI6IjAiLCJkaXNwbGF5IjoiIn19" toggle_txt_color="var(--news-hub-white)" menu_offset_top="eyJhbGwiOiIxOSIsImxhbmRzY2FwZSI6IjE3IiwicG9ydHJhaXQiOiIxNSJ9" menu_offset_horiz="eyJhbGwiOi02LCJsYW5kc2NhcGUiOiItMyIsInBvcnRyYWl0IjoiLTIifQ==" menu_horiz_align="content-horiz-right" menu_bg="var(--news-hub-black)" menu_uh_color="var(--news-hub-light-grey)" menu_uh_border_color="var(--news-hub-dark-grey)" menu_ul_link_color="#ffffff" menu_ul_link_color_h="var(--news-hub-accent-hover)" menu_ul_sep_color="var(--news-hub-dark-grey)" menu_uf_txt_color="var(--news-hub-white)" menu_uf_txt_color_h="var(--news-hub-accent-hover)" menu_uf_border_color="var(--news-hub-dark-grey)" f_uh_font_family="325" f_uh_font_line_height="1.3" f_links_font_family="325" f_links_font_line_height="1.3" f_uf_font_line_height="1.3" f_uf_font_family="325" menu_uh_padd="eyJhbGwiOiIyMHB4IDI1cHggMThweCIsImxhbmRzY2FwZSI6IjE1cHggMjBweCAxM3B4IiwicG9ydHJhaXQiOiIxMHB4IDE1cHggOHB4In0=" menu_ul_padd="eyJhbGwiOiIxOHB4IDI1cHgiLCJsYW5kc2NhcGUiOiIxNnB4IDIwcHgiLCJwb3J0cmFpdCI6IjhweCAxNXB4In0=" menu_ul_space="eyJhbGwiOiIxMCIsImxhbmRzY2FwZSI6IjgiLCJwb3J0cmFpdCI6IjYifQ==" menu_ulo_padd="eyJhbGwiOiIxOHB4IDI1cHggMjBweCIsImxhbmRzY2FwZSI6IjEzcHggMjBweCAxNXB4IiwicG9ydHJhaXQiOiI4cHggMTVweCAxMHB4In0=" menu_shadow_shadow_size="0" menu_arrow_color="rgba(255,255,255,0)" menu_width="eyJhbGwiOiIyMjAiLCJwb3J0cmFpdCI6IjE4MCJ9" show_version="" menu_gh_padd="eyJhbGwiOiIyMHB4IDI1cHggMThweCIsImxhbmRzY2FwZSI6IjE1cHggMjBweCAxM3B4IiwicG9ydHJhaXQiOiIxMHB4IDE1cHggOHB4In0=" menu_gc_padd="eyJhbGwiOiIxOHB4IDI1cHggMjBweCIsImxhbmRzY2FwZSI6IjEzcHggMjBweCAxNXB4IiwicG9ydHJhaXQiOiI4cHggMTVweCAxMHB4In0=" menu_gh_color="var(--news-hub-light-grey)" menu_gh_border_color="var(--news-hub-dark-grey)" f_gh_font_family="325" menu_gc_btn1_bg_color="var(--news-hub-accent)" menu_gc_btn1_bg_color_h="var(--news-hub-accent-hover)" menu_gc_btn2_color="var(--news-hub-accent)" menu_gc_btn2_color_h="var(--news-hub-accent-hover)" f_btn1_font_family="325" f_btn1_font_transform="uppercase" f_btn2_font_family="325" f_btn2_font_transform="uppercase" f_btn1_font_weight="700" f_btn2_font_weight="700" show_menu="yes" f_uf_font_size="eyJsYW5kc2NhcGUiOiIxMiIsInBvcnRyYWl0IjoiMTIifQ==" icon_color="var(--news-hub-white)" icon_size="eyJhbGwiOjIyLCJsYW5kc2NhcGUiOiIyMCIsInBvcnRyYWl0IjoiMTgifQ==" avatar_size="eyJhbGwiOiIyMiIsImxhbmRzY2FwZSI6IjIwIiwicG9ydHJhaXQiOiIxOCJ9" ia_space="eyJhbGwiOiIxMCIsImxhbmRzY2FwZSI6IjgiLCJwb3J0cmFpdCI6IjYifQ==" f_toggle_font_family="325" f_toggle_font_size="eyJhbGwiOiIxNCIsImxhbmRzY2FwZSI6IjEzIiwicG9ydHJhaXQiOiIxMiJ9" logout_size="eyJhbGwiOjE0LCJsYW5kc2NhcGUiOiIxMyJ9" f_uh_font_size="eyJsYW5kc2NhcGUiOiIxMyIsInBvcnRyYWl0IjoiMTIifQ==" f_links_font_size="eyJsYW5kc2NhcGUiOiIxMyIsInBvcnRyYWl0IjoiMTIifQ==" f_gh_font_size="eyJsYW5kc2NhcGUiOiIxMyIsInBvcnRyYWl0IjoiMTIifQ=="]

Cómo los teléfonos Android facilitan el aprendizaje en las escuelas

Published:

La tecnología continúa evolucionando todos los días y penetra en casi todas las industrias sin excepción. Así sabe la educación a esta revolución tecnológica. El aumento significativo del teléfono inteligente Android ha demostrado que el enfoque educativo tradicional de pizarra y libro de texto se está volviendo inadecuado para esta nueva generación de estudiantes.

La tecnología educativa continúa allanando el camino para nuevos y emocionantes enfoques de aprendizaje. Así es como puede aprender un nuevo idioma con su teléfono inteligente Android sin gastar un brazo y una pierna. Esta es solo una de las muchas formas en que los teléfonos Android facilitan el aprendizaje en las escuelas.

Aquí hay otras formas en que los teléfonos Android mejoran el aprendizaje en las escuelas:

Tome fotos, audio o video de conceptos complicados

Es común que los profesores de secundaria cambien de tema rápidamente. Los estudiantes, con permiso, pueden capturar fácilmente información con clips de audio o video o tomar fotografías de la pizarra. Escribir conceptos complejos de esta manera hace que sea más fácil consultarlos más tarde en el día, después de clase o en casa.

tomando notas

La realidad que la mayoría de los maestros o educadores encuentran difícil de entender es lo fácil y rápido que es para los estudiantes agregar información a sus teléfonos Android y ponerse al día con las notas escritas a mano.

Varias aplicaciones, como los siempre presentes cuadernos que vienen con la mayoría de los teléfonos Android, permiten a los estudiantes capturar ideas fugaces. Los estudiantes también pueden tomar fotos o imágenes, revisar páginas web, guardar videos y copiar y pegar direcciones URL de sitios web de buena reputación a voluntad.

El uso de aplicaciones para tomar notas en sus teléfonos inteligentes Android facilita a los estudiantes la organización de sus procesos de pensamiento, conceptos, etc. Esto mejora mucho el aprendizaje.

buscando hechos

El nacimiento de Internet ha abierto innumerables oportunidades de investigación para educadores y estudiantes. Sin embargo, llevar una enciclopedia completa en la mochila se considera anticuado en estos días, y un libro tan pesado puede ser un dolor de cabeza.

Pero con su teléfono Android, tiene Internet, o el mundo del conocimiento, al alcance de su mano. Puede buscar rápidamente fechas o términos desconocidos que mencionó su maestro. Por supuesto, solo debe hacer esto si su maestro permite que sus alumnos amplíen fácilmente las lecciones o conferencias con preguntas en sus teléfonos inteligentes.

Hacer un seguimiento de la tarea

A muchos estudiantes todavía les resulta difícil alejarse de los planificadores de papel. Pero la verdad es que hacer un seguimiento de su proyecto y las fechas de vencimiento de su hogar es mucho más fácil cuando usa aplicaciones móviles de planificador/tarea.

La mayoría de las personas, especialmente los estudiantes, llevan sus teléfonos inteligentes Android a todas partes. Como resultado, los estudiantes pueden registrar y verificar los plazos diarios, mientras se mantienen al tanto de las próximas fechas de vencimiento sin esfuerzo.

Acceso a aplicaciones educativas móviles

Es muy probable que el profesor utilice algunas aplicaciones móviles de aprendizaje. Estas aplicaciones se pueden usar para compartir tareas y documentos o recordar a los estudiantes sobre temas o proyectos actuales.

Hay varias aplicaciones educativas móviles y de aprendizaje excelentes disponibles en Google Play Store. Estas aplicaciones de aprendizaje ayudan a impulsar los hábitos de estudio de los estudiantes y les permiten ser más organizados en sus estudios. Además, estas aplicaciones educativas móviles ayudan a dar vida a las lecciones del maestro.

Pero solo puede acceder a estas aplicaciones móviles a través de teléfonos inteligentes Android. Estos teléfonos facilitan a los estudiantes el acceso y uso de estas poderosas herramientas de aprendizaje sobre la marcha, en la estación de metro o en la casa de la abuela.

Además de la educación, muchos estudiantes también usan aplicaciones móviles en sus teléfonos inteligentes para aprender un nuevo idioma o mejorar su conocimiento de un tema en particular. Algunos incluso lo utilizan para desarrollar sus habilidades.

Foros de discusión en línea y chat

Los maestros/maestros pueden usar las funciones de chat grupal de los teléfonos Android para crear foros de discusión en línea dedicados. Esto fomenta la participación en clase y el compromiso con temas de contenido fuera del aula.

Los estudiantes pueden discutir y chatear entre ellos, con o sin el profesor. Pueden hacer esto en casa durante el fin de semana sobre un tema en particular para aumentar su comprensión de conceptos complejos.

Herramientas de votación en vivo

Algunos maestros usan cuestionarios/herramientas digitales en vivo para dar la bienvenida y entradas de salida en sus clases para la evaluación o evaluación formativa. Los profesores usan estas herramientas, a menudo disponibles de forma gratuita, para determinar rápidamente lo que los estudiantes no saben, lo que ya saben y en qué necesitan concentrarse.

Esto proporciona una gran cantidad de información sobre las fortalezas y debilidades de los estudiantes individuales. Además, esto facilita que el maestro brinde instrucción personalizada cuando sea necesario.

Función de grabación de audio

Es común que los estudiantes requieran comentarios personalizados y de alta calidad sobre cada trabajo que envían. Los tutores/profesores pueden hacer uso de la función de grabación de audio que viene con los teléfonos inteligentes Android para proporcionar comentarios personalizados y de alta calidad a cada estudiante.

La investigación ha demostrado que los estudiantes prefieren e incluso prefieren este tipo de retroalimentación.

podcasts

La llegada del teléfono inteligente Android ha abierto innumerables posibilidades para la transferencia de información confiable. Los podcasts son excelentes formas de compartir información, ideas e historias convincentes. Están creciendo en popularidad a medida que más y más personas tienen en sus manos los teléfonos inteligentes.

Existen podcasts sobre casi cualquier tema o tema. Los estudiantes pueden escuchar y aprender de podcasts sobre tecnología, ciencia, salud, ciencias biológicas, arquitectura, etc., según sus intereses.

La tecnología móvil, a través de los teléfonos inteligentes Android, lleva el aprendizaje al siguiente nivel. Cualquier alumno o estudiante que quiera estar al tanto de las lecciones o buscar datos puede hacerlo con sus teléfonos Android. Además, los teléfonos inteligentes Android pueden mejorar aún más la educación de los estudiantes cuando se combinan con métodos tradicionales.

Esto te podría gustar..

Recién publicado